Atividade com a Televisão

No âmbito da unidade curricular Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação foi-nos proposto pelo professor da aula teórica fazer uma atividade com um programa televisivo a nosso gosto.

Atualmente existem inúmeros programas infantis, como também muitos canais televisivos para as crianças. Um programa infantil pode influenciar muito a educação das crianças, pois embora sejam criados para divertir as crianças, são também programas que desenvolvem e ensinam vários conteúdos. Verifica-se assim que existem diversos programas com conteúdos inapropriados para as crianças.

Os educadores/professores devem incentivar as crianças a assistir a programas de televisão que sejam adequados e que lhes transmitam valores e conhecimentos positivos.

Com isto, decidimos então falar da Angelina Ballerina, programa que achámos muito divertido, interessante e de conteúdo apropriado.

                                       
       

Reflexão - A Escola e as Tecnologias de Informação e Comunicação

No âmbito da unidade curricular Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação o professor propôs-nos a realização de uma reflexão crítica com base nas leituras dos textos colocados no moodle que realizássemos e na nossa opinião pessoal. Analisando o papel da escola na sociedade atual e respondendo as suas questões acerca do conhecimento que tínhamos sobre as TIC.

                              

"A Caça do Campo Lexical no Jclic"

No âmbito da Unidade Curricular de língua Portuguesa a Tecnologias de Informação e Comunicação, foi-nos proposto a realização de 6 jogos, unidos num só jogo temático e elaborados através do programa Jclic.

Resolvemos escolher um tema "Campo Lexical", uma vez que tínhamos de abordar uma área da Língua Portuguesa. "Campo Lexical" é o conjunto de palavras que, pelo seu significado ou relações de sentido se associam num determinado domínio conceptual. Ou seja, partilham entre si uma zona de significação comum e estão em oposição imediata umas com as outras.

Denominá-mos o jogo de "À Caça do Campo Lexical", e o público-alvo a quem nos direcionámos foi o 3º e 4º de escolaridade, uma vez que, segundo o Programa de Orientações Curriculares, é nesta fase que os alunos tomam conhecimento desta temática.

O Jogo é constituído por seis atividades ou seis jogos, que foram desenvolvidas com o objetivo de trabalhar a temática que escolhemos de forma lúdica e atrativa, de maneira que os seus utilizadores a apreendam com maior facilidade. O jogo é constituído por:

1. Vamos à escola;

2. À procura da palavra;

3. Associa os tempos livres;

4. Sopa de... Sopa;

5. No campo das artes;

6. Em alto mar.

Divirtam-se a jogar e aprendam!

https://www.dropbox.com/s/203iekzw06t5jrf/a_caca_do_campolexical__.jclic.zip