Numa das aulas da unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação foi-nos proposto comentar e refletir sobre a seguinte frase:
"Uma escola plenamente consciente da mais-valia educativa do seu tempo e uma televisão pujante e volátil mais respeitadora de uma inteligente divisão de tarefas entre meios formativos diferenciados podem constituir a combinação mais explosivamente produtiva para uma nova educação, aberta aos desafios do futuro e capaz de protagonizar os superiores desígnios da Humanidade." (Roberto Carneiro)
Com base nesta afirmação, fizemos uma breve reflexão crítica em torno da relação que a escola e a televisão estabelecer, a fim de garantirem o pleno desenvolvimento das aprendizagens da criança, como podemos ver no documento abaixo.
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